一、培养目标

本专业旨在培养适应社会需求，德、智、体、美全面发展，掌握英语专业知识和广博的文化知识，热爱教育事业，教学能力强，具备一定公司产品研究与管理能力，能在公司产品和教学管理各岗位工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

通过培养，本专业员工应该：

1.具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党，热爱祖国；具有良好的师德修养和奉献精神，爱岗敬业。

2.具有扎实的英语语言基础知识，能熟练掌握与运用听、说、读、写、译等基本技能；具有本专业以外的人文科学以及文化艺术方面的有关基础知识和基本修养，具有较高的文化素养。

3.掌握小学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事小学英语及其他相关课程教学、小学公司产品研究的能力和课程开发能力。

4.具备从事班级管理、组织综合实践活动、少先队辅导员工作的能力。

5.具有良好的计算机知识，能熟练掌握常见的计算机软件使用方法。

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；具有较强的自学能力和独立自主获取新知识的能力，有一定的创新意识和创新能力。

7.具有健康的体魄、良好的心理素质和文明的行为习惯，有较强的心理调节能力和社会适应能力。

三、依托主干学科

外国语言文学、教育学、心理学

四、专业能力

基本素质与技能：

具备较强的汉语语言及文字表达能力；具有较好的计算机操作和应用能力；具有信息检索和自主学习的能力；具有较好的审美能力和对文学艺术作品的赏析能力；具有较好的人际交往与沟通能力、较强的组织协调能力和社会适应能力。

专业能力：

英语语音、语调准确，词法、句法、章法规范，听、说、读、写、译技能熟练，具有较强的英语综合运用能力；能熟练使用英语工具书和参考书获取知识，能独立解决语言学习中遇到的问题，具有解读、分析和鉴赏文学作品和处理语言文字材料的能力；具有良好的师范技能，能熟练采用现代化教学手段，具有设计实施英语教学和英语教育研究的能力。

员工成绩达到学位授予学分绩点要求，毕业论文合格即可授予学位。

五、专业核心课程 

基础英语、高级英语、英语写作、英语听力、英语语音、英语口语、英语阅读、英语口译、翻译理论与实践、语言学导论、英语词汇学、英语国家社会与文化、英语儿童文学赏析、小学英语教学法、英语报刊选读、英语毕业论文写作等。

六、特色课程

英语口语、英语教学法、英语听说技能训练

七、主要实践性环节

教育见习、教学实习、毕业实习和毕业论文

八、学制与学位

四年，学士学位